BÁC HỒ KÍNH YÊU

anhbh.LỜI BÁC HỒ DẠY : Học hỏi là một việc phải tiếp tục suốt đời. Suốt đời phải gắn liền lý luận với công tác thực tế, không ai có thể tự cho mình đã biết đủ rồi, biết hết rồi. Thế giới ngày ngày đổi mới, nhân dân ta ngày càng tiến bộ, cho nên chúng ta phải tiếp tục học và hành để tiến bộ kịp nhân dân. .

NỘI DUNG CỦA TRANG

TÌM THEO THƯ MỤC

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Menu chức năng 1

    Mẹo tính toán cực hay

    11476137 Các bạn học sinh rất cần những mẹo này để việc học trở nên đơn giản và dễ dàng. Bạn cũng có thể xem để áp dụng cho cuộc sống hằng ngày đó. 1. Đổi từ độ F sang độ C và ngược lại (con số tương đối) 2. Bí quyết đơn giản với các phép nhân lớn 3. Bí quyết khi nhân với 11 4. Bí quyết để nhớ được giá trị của số Pi Bạn có thể nhớ được giá trị của số Pi bằng cách đếm...

    5 bước rèn kỹ năng giải toán cho học sinh tiểu học

    10724057 Để giúp học sinh giải được tốt các bài toán cần hướng dẫn các em nắm được các bước chung, đó chính là quy trình 5 bước mà các em nên làm. Dưới đây là kinh nghiệm của thầy Trần Việt Nam – Giáo viên Trường Tiểu học Xuân Lam (Nghi Xuân, Hà Tĩnh). Đọc kỹ đề Toán Trước hết giáo viên cần hướng dẫn cho học sinh đọc kỹ đề bài, xác định cho được đâu là cái đã cho, đâu là cái phải tìm. Để giải đúng một...

    Để học tốt toán tỉ số phần trăm

    9737559 Giờ giải bài tập toán của học sinh tiểu học. Ảnh: N.Trinh Trong chương trình môn toán lớp 5, ở học kì I, phần toán về tỉ số phần trăm là nội dung khó đối với học sinh. Giáo viên cũng tốn khá nhiều công sức cho nội dung này nhưng hiếm khi đạt yêu cầu cao. Qua kinh nghiệm giảng dạy, tôi nhận thấy khi dạy phần toán về tỉ số phần trăm, giáo viên cần lưu ý một số điểm. 1. Ngay từ bài dạy đầu tiên...

    VÀI SUY NGHĨ VỀ MỘT ĐỀ THI TOÁN LỚP 5

    9413391 PHẤN TRẮNG Đề thi học kỳ 2 - Toán lớp 5, năm học 2012-2013, ngày 15/5/2013, ở một quận thuộc tp.HCM có câu hỏi số 4 (nhằm mục đích phân hóa học sinh) như sau: (Xem hình 1) Hình 1 Theo cá nhân tôi, tác giả đã ra một đề thi với "ý tưởng" khá tốt. Một đề toán ngắn, gọn kèm theo hình vẽ minh họa nhằm...

    CHUYỆN VUI VỀ GIẢI TOÁN BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢ THIẾT TẠM

    9413140 Chuyện vui về Giải toán bằng phương pháp giả thiết tạm - Phong sợ nhất là phương pháp giả thiết tạm. Vậy mà hôm kiểm tra Phong lại vớ phải đúng bài toán dân gian "Vừa gà vừa chó" thuộc loại giả thiết tạm nổi tiếng. Vừa gà vừa chó, Bó lại cho tròn, Ba mươi sáu con, Một trăm chân chẵn. Tìm số gà, số chó? Cô giáo Hạnh gợi ý: - Các em hãy tạm giả thiết rằng tất cả ba mươi sáu con đều là gà... ...

    TEST IQ TRẺ LỚP LÁ

    9355564 Hè đến cũng là lúc những bé mẫu giáo lớn chia tay trường lớp, chuẩn bị bước vào thời kỳ "đại học chữ to". Các mẹ đã chuẩn bị cho bé tâm lý và kiến thức thật vững vàng chưa nào? Cùng cho bé làm thử 10 câu trắc nghiệm IQ này trong vòng 5 phút nhé! Đề bài dành cho bé: Hãy chọn hình phù hợp nhất với chỗ khuyết trong ảnh lớn Câu 1: Câu 2: Câu 3: Câu 4: Câu 5: Câu 6: Câu 7: Câu...

    LỚP 2 : TÌM TỔNG VÀ HIỆU MỚI

    9339875 Bài toán “Tìm tổng và hiệu mới khi số hạng, hoặc số bị trừ, hoặc số trừ thay đổi” thuộc nhóm bài nâng cao, trong chương trình học toán lớp 2. Để làm bài tập này, học sinh trước tiên cần nắm vững các kiến thức về (i) phép cộng, số hạng và tổng; và (ii) phép trừ, số bị trừ và số trừ. Để dễ nhận biết các thay đổi của số hạng, số bị trừ và số trừ, học sinh chú ý các bảng dưới đây. Cách ghi...

    PHÉP NHÂN MẮT LƯỚI

    9315854 Trước nhất ta xem ở phép nhân, mỗi thừa số có mấy chữ số. (Tạm gọi là thừa số thứ nhất và thừa số thứ hai). Ví dụ ta lấy phép nhân 345 x 526. Thừa số thứ nhất có 3 chữ số: 3;4;5 ta sắp ở 3 vị trí trên ô lưới. Thừa số thứ hai có 3 chữ số: 5;2;6 ta sắp ở 3 vị trí bên phải ô lưới. Ta nhân từng cặp chữ số một của thừa số thứ nhất với thừa số...

    PHÉP NHÂN KIỂU NHẬT

    9124616 PHÉP NHÂN Người Nhật làm phép nhân vừa 'độc' vừa nhanh. (VTC News) - Nếu nhỡ... không thuộc bảng cửu chương thì bạn vẫn có cách để tính nhân rất dễ dàng. Đây là phương pháp được biết từ rất lâu đời và người Nhật Bản đến bây giờ vẫn thường sử dụng. Với cách tính này, bạn có thể nhân các số có 4, 5 chữ số trên giấy nhanh hơn rất nhiều. Ví dụ ta thực hiện *.Phép...

    TOÁN VỀ CHỮ SỐ ( 2 )

    9025713 Một số bài toán về chữ số Số trước, ta đã làm quen với một số bài tập về chữ số. Những bài toán về dạng này rất đa dạng. Số này, ta tiếp tục tìm hiểu những ví dụ khác. Bài 1. Tìm số có 2 chữ số biết tổng của số đó với các chữ số của nó bằng 82. Giải. Gọi số cần tìm là ab. Ta có ab + a + b = 82; a0 + b + a + b = 82; aa + 2...

    TOÁN VỀ CHỮ SỐ ( 1 )

    9025702 Tập các số đếm cùng với số 0 hợp thành tập số tự nhiên. Để đọc mỗi số trong tập số tự nhiên, người ta chia số đó thành các lớp. Tính từ bên phải của số tự nhiên, ba chữ số đầu tiên thuộc lớp đơn vị, ba chữ số tiếp theo thuộc lớp nghìn, rồi đến ba chữ số thuộc lớp triệu, ba chữ số thuộc lớp tỉ. Chẳng hạn, số 12396 đọc là: Mười hai nghìn ba trăm chín mươi sáu. Khi phân tích một số tự...

    Bài toán Tìm số có hai chữ số biết tổng hoặc hiệucủa hai chữ số đó

    8955212 Dạng bài “Tìm số có hai chữ số biết tổng hoặc hiệu của hai chữ số đó” được giới thiệu từ giữa học kỳ 1 ở lớp hai. Dạng bài này giúp học sinh rèn luyện khả năng tính nhẩm với các phép cộng trừ, làm quen với phương pháp thử-sai… Từ dạng cơ bản, đầu bài có thể nâng cao hơn khi có thêm các điều kiện với số tìm được như số bé nhất hoặc số lớn nhất… Để tránh việc sử dụng các mẹo mực tính toán,...

    Tại sao lại phải viết đơn vị trong phép tính giải trong ngoặc, sau kết quả ?

    8896218 Xin được giải thích rõ vấn đề này qua ví dụ sau. Xét bài toán ở lớp 2 sau: Hàng trên có 5 quả cam. Hàng dưới có nhiều hơn hàng trên 2 quả cam. Hỏi hàng dưới có mấy quả cam ? Ta có bài giải như sau: Số cam ở hàng dưới là: 5 + 2 = 7 (quả cam) (A) ...

    Một số cách tính nhẩm nhanh và chính xác.

    8854267 Trong quá trình làm toán, ta thường gặp những bài toán tính mà nếu để ý và biết thêm một số "mẹo" thì ta tính rất nhanh. Đỡ mất thời gian so với cách tính thuần túy. Sau đây là một số ví dụ: 1. Bình phương số có tận cùng là 5 (tiện với số có 2 chữ số ) -Xét tích của:5x5=25 viết 25 vào tậncùng của tích. -Nhân chữ số hàng chục với số liền sau của chữ số ấy rồi viết tích đó...

    Phương pháp “Gán sai – chỉnh đúng”

    8853322 Đây là một trong những cách giải toán cổ xưa nhất. Trong đó, muốn tìm ra một số chưa biết người ta cứ “gán đại” cho số ấy một giá trị cụ thể nào đó rồi dựa vào giá trị ấy mà tính toán theo các điều kiện nêu trong đề toán. Vì khi “gán đại” một giá trị như vậy thì chẳng mấy khi gán đúng vào đáp số được nên thế nào thì các kết quả tính toán cũng không thể “ăn khớp” với các dữ kiện trong...

    Tranh cãi xung quanh phép tính 6 : 2 x (1 + 2) = ?

    8853320 Gần đây, cư dân mạng truyền nhau một bài toán được cho là của học sinh lớp 3 nhưng hàng trăm nghìn người cũng phải phân vân để giải bài toán. Đề bài được ra như sau: 6 : 2 x (1 + 2) = ?. Có hai kết quả gây tranh cãi là 1 và 9. Phép tính có vẻ như đơn giản nhưng lại khiến hàng trăm nghìn ý kiến tranh luận. Tỷ lệ trên diễn đàn linkhay.com cho thấy, có khoảng 40% cho rằng kết quả của...

    ĐỀ THI TOÁN OLYMPIC SINGAPO

    8780652 Bài toán: 80% số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là 20%. Số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm tổng số cả nam và nữ ? (Thi Olympic Toán Tiểu học Singapo) Bài giải: Do 80% số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là 20% nên 100% số bạn nữ sẽ nhiều hơn số bạn nam là 25%. Nếu ta coi số bạn nam là 100 phần thì số bạn nữ sẽ là 125 phần, tổng số bạn nam và nữ sẽ là 225 phần. Số bạn...

    CÁCH GIẢI THÚ VỊ

    8780579 Chúng ta cùng tìm hiểu hai bài toán sau: Bài toán 1. Một phân xư­ởng có 25 ng­ời. Hỏi rằng trong phân x­ưởng đó có thể có 20 người ít hơn 30 tuổi và 15 ng­ười nhiều hơn 20 tuổi đư­ợc không ? (Đề thi giải toán qua th­ư, TTT số 17) Bài toán 2. Trong một hội nghị có 100 ng­ười tham dự, trong đó có 10 ngư­ời không biết tiếng Nga và tiếng Anh, có 75 ng­ười biết tiếng Nga và 83 ngư­ời biết tiếng Anh. Hỏi trong...